Les Tables rondes

En visioconférence en 2020

Introduction aux tables rondes

[Vidéo] Interpeller le curriculum, pourquoi ?
par Roger-François Gauthier

[Vidéo] Pourquoi parler de curriculum ?
par Patrick Rayou

[Vidéo] L’Ecole indifférente aux savoirs ?
par Roger-François Gauthier

[Vidéo] Interpeller, mais comment ?
par Patrick Rayou

[Vidéo] Six tables rondes, pour quoi faire ?
par Roger-François Gauthier

Les six tables rondes

1. Le chaos curriculaire
Animation : Denis Paget et Olivier Rey

2. La question des finalités
Animation : Michèle Haby et Jean-Pierre Véran

3. La légitimité de l’Etat et des pouvoirs organisateurs
Animation : Luisa Lombardi

4. Savoirs scolaires et savoirs du monde
Animation : Philippe Champy et Christine Vallin

5. Le temps scolaire et l’évaluation des élèves
Animation : André Canvel et Charles Hadji

6. La professionnalité des enseignants
Animation : Mélanie Jonquière et Françoise Lantheaume

Premier bilan des tables rondes

[Vidéo]
1. Les questions à retenir
par Roger-François Gauthier

[Vidéo]
2. Les orientations curriculaires à examiner
par Patrick Rayou

[Texte] Premier bilan des tables rondes :
1. quelles questions retenir ?
par Roger-François Gauthier

[Texte] Premier bilan des tables rondes :
2. quelles options curriculaires examiner ?
par Patrick Rayou

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