Depuis janvier 2025, le blog du CICUR publie chaque mois sur sa page d’accueil un éditorial en lien avec une question d’actualité. Retrouvez ici tous ces éditoriaux !

2025

Janvier 2025
Arbitrages ministériels : des reculs pour sauver l’essentiel, par Jean-Pierre Véran

Février 2025
L’orientation en fin de troisième : trois mystères et une question, par Bernard Desclaux

Mars 2025
L’EMI, otage de la politique des savoirs, par Jean-Pierre Véran

Avril 2025 .
Vers un curriculum européen d’éducation, par Régis Malet

Mai 2025
Dans l’ombre des résultats du bac, les décrochés, par Lucie Mougenot

Juin 2025
Parcours Y : un pansement sur des fractures plus profondes ? par Mariem Siala

Juillet 2025
“La gauche”, l’école, les savoirs : points d’interrogation par André D. Robert

Septembre 2025
Les points aveugles du projet de nouveau socle commun de 2025 par Denis Paget

Octobre 2025
Politique éducative : l’école, point faible ou point fort de notre démocratie ? par Jean-Pierre Véran

Novembre 2025
Réformer l’orthographe du français : un enjeu démocratique par Philippe Champy

Décembre 2025
La formation des enseignants : un équilibre précaire entre malentendus et volonté réformiste par Faouzia Kalali-Cantelaube

2026

Janvier 2026
Ecole et familles populaires, une collaboration impossible ? Pour une approche curriculaire de la coéducation par Patrick Rayou

Février 2026
Pour une éducation scolaire au politique : enjeux et place des savoirs par Stéphanie Sellem

Mars 2026
Apprendre la démocratie à travers le débat par Gian Franco Pordenone

Avril 2026
Le pouvoir des savoirs : la réforme des programmes de l’école obligatoire en Italie sous le gouvernement Meloni par Luisa Lombardi

Mai 2026
Évaluer « le corps » ? L’entrée de l’EPS dans les évaluations nationales par Lucie Mougenot

Juin 2026
De l’ambition des élèves par Patrick Rayou

Septembre 2026
Manifeste 2 : une boussole pour l’action par CICUR

Octobre 2026
Inventer ensemble le Collège de demain par Jean-Pierre Véran